【摘 要】
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医用高等数学是临床医学、口腔、药学、检验、影像等医学专业学生的必修课,但学生的学习兴趣一直不够浓厚,如何使数学与医学内容联系更紧密,一直是医用高等数学课程的难题,特
【机 构】
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昆明医科大学海源学院 云南昆明 650000
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医用高等数学是临床医学、口腔、药学、检验、影像等医学专业学生的必修课,但学生的学习兴趣一直不够浓厚,如何使数学与医学内容联系更紧密,一直是医用高等数学课程的难题,特别是独立学院学生数学基础差、学时少,更难以做到.本文将数学知识与医学案例相结合,运用案例教学法,并实践于医学独立院校,取得了一定的教学效果.
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