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转变学生单一、被动的学习方式,引导学生学会体验-探究-感悟-提升,帮助学生形成终身学习的意识和能力,是新课程改革中一项迫切的任务.我在高中政治教学中,尝试激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,不断建立多元的评价方式,这样,在转变学生学习方式上取得了明显的实效.
政治教学中“转变学生学习方式”的策略研究
【摘 要】
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转变学生单一、被动的学习方式,引导学生学会体验-探究-感悟-提升,帮助学生形成终身学习的意识和能力,是新课程改革中一项迫切的任务.我在高中政治教学中,尝试激发学生的学习
【机 构】
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光泽县第二中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2015年2期
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