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都说这是一个阅读过剩的年代，信息铺天盖地，网络深不见底。而无论是什么样的方式改变，似乎都无法抹去学生年代对于杂志的—种特殊情结。
在这个“被阅读”的年代里，虽然我们从不缺乏内容，但是心中越来越被挤压的声音，也比任何时候都更强烈地冒出表达的欲望。
“办一本给自己看的杂志!”相信这是很多人都有过的想法或者正在想的事情，而一群成都的高中生，不只是想，拉起一帮人马就开干了，并且干得很不赖。
这本高中生的独立杂志叫《DrinkMe》。“很潮、很雷、很搞”，这是他们的读者对杂志的评价。不过，在这样的评价背后，成都的高中生们却被这本杂志“雷”得很快乐，因为“说的都是自己的事情”。
现在的《Drink Me》很火，不只是吸引了成都的高中生，也吸引了新闻媒体，还成了中央电视台的新闻。
走近《Drink Me》的核心创作团队，并且和他们比较有深度地聊上一聊，就会发现，在这帮高中“文艺青年”身上，所具有的不—样的那种味道：他们很个性，但又张扬得很低调；他们办的是一本杂志，但又不仅仅是一本杂志；他们的表情看似相同，但绝不雷同……
“喝你、坑你、洗你、骗你，听你、讲你、教你、爱你。”你看到这两句话的第一反应会是什么?如果告诉你这是用来诠释一本杂志定位的语言，是不是觉得有点“搞”?
而且这还是出自一个高中女生之手。
杜凯睿，16岁，高二学生，《Drink Me》现任主编。“《Drink Me》的主编居然是个女生?”这个问题显然让她很不爽：“啥叫居然?女生怎么了?女生就不能当主编?”
“喝”，在四川方言中，是“骗人”的意思。在《Drink Me》的一篇开篇编辑赠言里，有一段话是这样介绍这本杂志的：“Never drink you,I promise,Black you,hurt you,wash you Only I cando…”翻译出来的意思大概就是：“我保证决不‘喝你’，至于黑你、坑你、伤你、洗你这类事就只有我才做得到……”这段大胆、叛逆、很雷的话，也是媒体在报道《Drink Me》时的“爆点”，说他们在杂志上什么都做，日韩明星、COSPLAY、电影娱乐、潮流服饰等等，但是就不说一件事情：“学习。”
这样的说法让杜凯睿感觉“很受伤”。“我们很主流的!”杜凯睿说，用这样的说法，更多地是想用一种“自嘲”，来表现高中生真实的精神状态，而这，也是他们办《Drink Me》的初衷。
在杜凯睿看来，高中生是一个“弱势群体”，成人其实根本不了解他们，那些办给高中生的杂志，也多是板着一副面孔的说教，离自己真实的想法很远，自己想说的话，又找不到表达的平台，而他们的内心，那又是怎样一片五彩斑斓的世界。这样的无奈和尴尬，似乎只有“自嘲”，才是低调地表达反抗的最好方式。
《Drink Me》的“前世今生”
2008年，《Drink Me》诞生在成都外国语学校，由高中生赵国琳等发起并创办，旨在让四川省境内的学校互相交流。
这本被称为“四川省第一本中学生校际联刊”的杂志，开始实行的是轮办制，第一期由成都外国语学校主办，第二期由成都七中主办，第三期转到了成都美视国际学校。
拿到这本杂志，本身也是杂志编辑成员的吴限，动起了脑筋。他找到一些同学，说出了他的想法，不再用轮办的方法来做《Drink Me》，而是建立一家真正的Drink Me杂志社。他的这一想法得到了一致赞同，一帮人迅速搭建起了杂志的工作班子。他们的想法得到了杂志创始人赵国琳的认可，一个独立的高中生杂志社就此成立。
“大学生的杂志高中生看会显得比较成熟，高中生要偏重娱乐一些。”在吴限的设想中，他希望把《Drink Me》打造成为一本具有适合高中生文化底蕴的杂志，既是一个成都高中生的联络平台，也关注高中生的文化，并且通过杂志来引导他们的生活。
第四期《Drink Me》，就由这个成都各校学生组成的新的创作团队完成，并发往成都市内各中学的首席代表进行销售。这期杂志的最大突破，就是他们对杂志内容进行了全面改版。
也就是从这里开始，《Drink Me》有了全新的“今生”，在成都的校园里开始“火”了。
《Drink Me》的“独立模式”
其实在学校里办杂志的高中生也有很多，比如文学社社刊、学校内刊等，但是这些杂志都由学校的某一个部门来主管，《Drink Me》和这些杂志的模式不同。从一开始，创作团队就达成了一个共识，《Drink Me》不属于学校，而是一个完全由学生自己操作的独立项目。
“因为一旦属于学校，杂志肯定就没有前途了，我们想发的内容发不了，我们不想发的东西，学校又要求必须发。”在杜凯睿和吴限的表述中，他们都相同地使用了颇具商业意味的说法：“打造成都高中生的独立文化品牌。”
事实上，他们的操作也很有“独立精神”。
一本好的杂志，首先是内容要能吸引读者，说读者自己的事情，才能打动人。在这一点上，主编杜凯睿胸有成竹。“每月定一所主打学校，每期找到一个校园红人。”她用这句话来解释了《Drink Me》的“卖点”。
杜凯睿说，以前《Drink Me》是有什么稿件就发什么稿件，都是自由来稿，内容很散，现在就不一样了，每期开始编辑前，创作团队要先讨论出当期的内容框架，根据成都中学里发生的事件的热点和关注程度，来确定哪所中学作为本月的主打，再交给该校的首席代表去负责执行，组织稿件回来。
发现校园里的“红人”，是《Drink Me》的重点。“现在高中生大多都想‘红’。这种‘红’不是像上电视选秀那种，而是学校里的风云人物。无所谓成绩，只是在学校里是被大家关注的对象。即使你不是‘红人’或者说也没想过要成为‘红人’，大多数人还是希望了解一点‘红人’的消息或爆料，当然最好是猛料啦。学校生活三点一线，无聊的生活早就需要一些这样的佐料了。再者，这样一本杂志作为同学之间互相交流的谈资也是非常受欢迎的。我不敢说百分之百的高中生都这样想，但我能保证我揣测的想法和百分之八十的高中生还是比较接近的。既然摸准了读者的心理，这本杂志也就肯定很受欢迎。”杜凯睿对自己的这一“红人理论”颇为自信。
让高中生了解高中生的生活，这是《Drink Me》的价值。在杂志上，他们PK过成都中学哪家的建筑最好看，哪家的校服最丑。杜凯睿正在实施的最大胆的创意，就是PK成都中学的厕所，看哪家的最干净、有没有门，哪家的厕所最有让人想去排泄的欲望。
她的这一创意一提出就遭到了创作团队的激烈反对，认为“恶俗”，而在一番舌战之后，没有人能否认这不是高中生的“生活内容”，“厕所PK”最终被确定为正式选题。
《Drink Me》的“商业意识”
一本杂志的持续出版，除了要有内容，最重要的就是 要有钱，只有有钱，才能让杂志生生不息地办下去。这也是《Drink Me》引人注目的地方。在这群高中生的构想和思维中，从一开始，他们就赋予了这本杂志有模有样的“商业雏形”。
“校园首席代表”是《Drink Me》最重要的“商业模式”，由他们负责杂志在学校的销售和组稿。负责这一工作的是杂志社的人事部部长杨潇睿。杨潇睿4岁就随父母到日本生活，11岁才回来。刚从日本回到成都的那段日子，她过得很痛苦，她的日语远远超过中文。
直到现在，她一直无法忘记从日本回来那天的一个情景。一家人从飞机舷梯上下来时，她的5岁的弟弟竟然不敢双脚落地，因为和日本比起来，“地上实在是太脏了”!她同样印象深刻的还有日本的学校生活：“日本的小学中学真正是义务教育，不交一分钱。他们是快乐教育，给你平台，让你自由发展。比起来我们束缚得很厉害!”
也许是因为“国际化的视野和生活经历”，杨潇睿被委以重任，承担了《Drink Me》在成都各中学里的商业销售网络构建。
最开始进入成都的中学推广和销售杂志时，他们被严重地打击过，被一些学校认为是“诈骗团伙”。这让他们意识到，只有依靠“本校化”，才是可行的方式。在“校园首席代表”的人选上，也从开始的自由报名，迅速把重点转变为锁定各校的“学生会主席”。
因为“学生会主席”一般都是学校里活动能力很强的人，而且有很好的人缘基础，最重要的是，他们具有“官方背景”，容易和学校沟通很多事情。
杨潇睿的工作就是和成都各中学的“学生会主席”建立联系，发展他们成为《Drink Me》在本校的“首席代表”。这项工作，杨潇睿只有在周末的时候才有时间去做，约见各校的学生会主席，和他们交流操作细节。
在杂志的销售环节，《Drink Me》还要做一件事情，就是指导这些驻校代表如何去实现销售的最大化。《DrinkMe》根据总结出来的经验，给他们的建议是，把杂志的销售位置放在学校食堂门口，同时配发一张喷绘的宣传海报。而且，为了激励这些代表的销售激情，《Drink Me》每月会按照销售数量，给予他们一定比例的提成。
这一模式，让《Drink Me》在各校的销售节节攀升。两期过后，就赚回了维持自身运营的“第一桶金”。
除了卖杂志，《Drink Me》同时也“卖广告”，要知道，这可是杂志的“顶级营销”。之前他们和成都新东方谈了一笔到目前最大的广告合同，两万元!不幸的是，到了最后发稿的时候，新东方因北京总部稿件未到位撤销了广告投放。为了弥补空出来的20页杂志内容，杜凯睿和杂志的一帮人，把那段时间的夜，熬得可是够呛。
现在，上了中央电视台的新闻，被其他媒体报道，《Drink Me》也算是出名了，对于这样的“商机”，《Drink Me》肯定不会轻易放过。“我们现在就是要趁着这股热劲，把杂志推出去。”杜凯睿说。从第四期开始，《Drink Me》团队用销售利润股份分成的方式，引入了成都电子科技大学的SIFE团队(编者注：SIFE一个全球性的非盈利组织，全称Student in Free Enterprise，总部设在美国，在全球42个国家共1700所大学拥有独立运行的学生团队。SIFE致力于塑造全球未来经理人，组织并鼓励学生参与社会实践项目活动)，为杂志提供更加专业的美化设计。杨潇窑也更忙了，工作的范围已超出了成都市区，向成都周边的区县二线学校延伸，发展各校的“首席代表”。
在《Drink Me》团队的发展构想中，他们希望自己的杂志，能覆盖大成都范围内的所有中学，甚至是整个四川的中学，并且一直“代代相传”。“我就想把这本杂志办成让高中生觉得能和它沾上边，那就是很洋盘的一件事情!”这是杜凯睿的野心，也是《Drink Me》整个团队的梦想。
《Drink Me》的“精神品格”
“我们是一个团队，这些事情都是团队一起做出来的l”这是在采访《Drink Me》时，不同的成员都会强调的相同的一句话。在他们看来，编辑出版《Drink Me》的过程，更多的是一种相互交流和学习的过程，是团队成员之间的交流，也是自己和别的高中生的交流。
“实际上，许多高中生所表现出来的自己、同学老师朋友理解的自己，恰恰都不是最真实、最完整的自己。因为最真实的一面往往也是我们最不愿表现出来的一面。虽说是让别人了解自己要的是交流与互动，可有些言语真的是说了别人也不一定理解，理解了也不一定赞同，往往赞同的人又恰恰不是你真正想要的那个人。每个人都需要理解，需要被肯定，不管是高中生，还是成年人。若逢知己，便是干杯也觉少。我们就是想把《Drink Me》办成这样一个高中生的‘红颜知己’，没有家长，没有老师，只有自己最真实的生活。你也可以把它理解成为一种姿态。”杜凯睿说，这也是他们办杂志的“核心精神驱动力”。
而在杂志的内容构建上，除了高中生熟悉的诸多生活元素，他们已开始越来越多地思考，赋予《Drink Me》一种适合高中生的精神品格，把他们对于这个世界的认知和成长体验，灌注到其中。至少在现在，这个团队已经开始这样做了。
在《Drink Me》杂志下，设有一个“天使基金会”，这是一个慈善机构，他们将把每期杂志销售的部分盈利，存入其中，该笔基金将全部用于助学等公益事业。为了帮助身边的弱势人群，他们在杂志上，每期都开出介绍公益活动的专栏。
借助《Drink Me》这个平台，这群高中生的视线，已越过了教室的窗口和学校的围墙，延伸进了外面的世界之中，并且正试图影响越来越多的同龄人，加入其中。
“这是一帮很纯粹的孩子，想法很纯粹，做事也很纯粹，没有任何功利色彩!”《Drink Me》的存在，得到了美视国际学校负责学生社团工作、也是杜凯睿班主任的刘晖老师的“纵容”，学生都亲切地称他“刘老”或者“晖哥”。
这是一位优秀的老师，教学经验丰富，把很多高中生送入过大学，而就是一位被他送入大学的学生的一番话，深深地触动了他。那是在他的其中一届学生的聚会上，这位学生告诉他，高中毕业时，他们虽然都考出了不错的成绩，但是因为严格的管教，他们的个性也都被磨平了。刘老师承认，在他带过的班级中，那一届学生的发展也是最平庸的一届。为此，他写下了一篇长文，对自己的教学方式和理念进行全面总结和反思。
正是因为这样的思考，刘老师尽可能地保护着这帮高中生的激情和梦想，让他们的个性得到充分的发展和尊重。杜凯睿同样承认，她很幸运地遇到了一位“好老师”。有了这样的老师，有了《Drink Me》的这段历练经历，谁又能轻易否认，这群“纯粹”的高中生中，在以后的某一个时候、某一个地方、某一个领域中，不会蹦出几个“红人”来?
·《Dnnk Me》主编杜凯睿访谈·
让高中生成为领导优秀者的人
《课堂内外》高中版：《Drink Me》让你最难忘的是 什么?
杜凯睿：那些报道的新闻，都把杂志定位为“非主流”，看来我们是难以摆脱这个苦海了。
《课堂内外》高中版那你认为现在高中生的主流是什么?
杜凯睿：爱八卦，却同样有思想；有个性，也不乏责任心；自觉孤独又寂寞，但内心还是充满了爱与希望；还有就是“雷”吧，比如我就很“雷”，呵呵。
《课堂内外》高中版：你想把《Drink Me》办成一本什么样的杂志?
杜凯睿：你想把《课堂内外》高中版办成一本什么样的杂志?
《课堂内外》高中版：我们希望让高中生成为一个优秀的人。
杜凯睿：那我们就想让高中生成为一个领导优秀者的人。
《课堂内外》高中版：你办杂志的目的是为了啥?
杜凯睿：追求一种姿态，“不去为了什么而干什么”，超越功利，让自己得到锻炼。
《课堂内外》高中版你认为一本杂志最重要的东西是什么?
杜凯睿：客观、真实、不打官腔。独立的声音、独立的观点。
《课堂内外》高中版：你和创作团队之间会发生冲突吗?
杜凯睿：会。
《课堂内外》高中版你怎么办?
杜凯睿：力排众议，以我的意见为主。
《课堂内外》高中版这么强势?你是一个强势的人吗?
杜凯睿：是。这来自我对自己的了解。和同学们对我判断的反馈。我相信自己的判断。我和我身边的朋友。大家都是很典型的高中生。既不清高，也不庸俗。这句话可以代表大多数高中生，所以我才敢说我做出来的东西大家肯定关注。
《Drink Me》核心创作团队
吴限(社长)：《Drink.Me》对我而言，不是只言片语就可以说清的，它给我的不仅是一次次跌倒后的重新站立，更让我真正了解什么叫“团结”。在一个团队，争执是家常便饭，误会也在所难免，矛盾更是从不休止，但我们明白，每个人所做的一切，都是为了把杂志做得更好!我们一起工作，一起奋斗，一起熬夜，一起忍受指责和冷眼，一起承担挫折和风险，一起分享收获和笑容，一起为打造《Drink Me》文化而努力!我们坚信：《Drink Me》，因梦而起，因梦而飞!
杜凯睿(主编)：我们都是艰难困苦地盼着个玉汝于成的。前路虽茫茫，但我还是暗暗庆幸我的“风华正茂”，因为那是我对这么一本杂志满腔热血的唯一资本。然而，不管是内部的还是外部的，此前受到的打击、反对、误解实在是不胜枚举，之后也就越发让我一度标榜“剽悍的人生不需要解释”，并以此为座右铭。我倒是希望真的能够应了这句话。闲话就不说了。最后，真诚地希望大家能够喜欢这么一本高中生自己办的杂志。打开《Drink Me》，打开奇迹。
段诚(副社长)
是《Drink Me>给了我第一次Creative的感觉，与不同风格的团队成员合作也让我受益匪浅，我想这也是《Drink Me》要传递给所有同学的，一种多元的、积极的、时尚的Feeling，让《Drink Me》成为成都中学生的代名词是每个《Drink Me》人的梦想，希望更多的达人、潮人、红人、名人、优秀的人、独特的人，加入《Drink Me》，一起和梦想起飞。
陈薏如(副主编)：也许《Drink Me》不是最好的，不是最优秀的，在得到褒奖的同时也得到了很多批评。谢谢大家对《Drink Me》的肯定，谢谢大家对《Drink Me》的关注。她包含了我们的热血与汗水，她会越来越棒的。
杨潇睿(人事部部长)：《Drink Me》是属于中学生自己的杂志，给四川成都乃至更多地区的学生提供一个交流平台，真实体现当下中学生的文化、生活、学习、态度。作为参与者，我也对这本杂志寄予了厚望，对她有爱、有热情。平时住校，到了周末，就得东跑西跑，见各个学校的首席代表、学生会主席。这样虽然很累，但是，潜移默化中，我的社交能力增强了，有胆量了，考虑问题不再是单纯地从一个方面想了。做杂志很辛苦，在这个工作的过程中，我也深深体会到爸妈平时工作的辛苦，很感谢他们在背后一直对我的支持!
在这个“被阅读”的年代里，虽然我们从不缺乏内容，但是心中越来越被挤压的声音，也比任何时候都更强烈地冒出表达的欲望。
“办一本给自己看的杂志!”相信这是很多人都有过的想法或者正在想的事情，而一群成都的高中生，不只是想，拉起一帮人马就开干了，并且干得很不赖。
这本高中生的独立杂志叫《DrinkMe》。“很潮、很雷、很搞”，这是他们的读者对杂志的评价。不过，在这样的评价背后，成都的高中生们却被这本杂志“雷”得很快乐，因为“说的都是自己的事情”。
现在的《Drink Me》很火，不只是吸引了成都的高中生，也吸引了新闻媒体，还成了中央电视台的新闻。
走近《Drink Me》的核心创作团队，并且和他们比较有深度地聊上一聊，就会发现，在这帮高中“文艺青年”身上，所具有的不—样的那种味道：他们很个性，但又张扬得很低调；他们办的是一本杂志，但又不仅仅是一本杂志；他们的表情看似相同，但绝不雷同……
“喝你、坑你、洗你、骗你，听你、讲你、教你、爱你。”你看到这两句话的第一反应会是什么?如果告诉你这是用来诠释一本杂志定位的语言，是不是觉得有点“搞”?
而且这还是出自一个高中女生之手。
杜凯睿，16岁，高二学生，《Drink Me》现任主编。“《Drink Me》的主编居然是个女生?”这个问题显然让她很不爽：“啥叫居然?女生怎么了?女生就不能当主编?”
“喝”，在四川方言中，是“骗人”的意思。在《Drink Me》的一篇开篇编辑赠言里，有一段话是这样介绍这本杂志的：“Never drink you,I promise,Black you,hurt you,wash you Only I cando…”翻译出来的意思大概就是：“我保证决不‘喝你’，至于黑你、坑你、伤你、洗你这类事就只有我才做得到……”这段大胆、叛逆、很雷的话，也是媒体在报道《Drink Me》时的“爆点”，说他们在杂志上什么都做，日韩明星、COSPLAY、电影娱乐、潮流服饰等等，但是就不说一件事情：“学习。”
这样的说法让杜凯睿感觉“很受伤”。“我们很主流的!”杜凯睿说，用这样的说法，更多地是想用一种“自嘲”，来表现高中生真实的精神状态，而这，也是他们办《Drink Me》的初衷。
在杜凯睿看来，高中生是一个“弱势群体”，成人其实根本不了解他们，那些办给高中生的杂志，也多是板着一副面孔的说教，离自己真实的想法很远，自己想说的话，又找不到表达的平台，而他们的内心，那又是怎样一片五彩斑斓的世界。这样的无奈和尴尬，似乎只有“自嘲”，才是低调地表达反抗的最好方式。
《Drink Me》的“前世今生”
2008年，《Drink Me》诞生在成都外国语学校，由高中生赵国琳等发起并创办，旨在让四川省境内的学校互相交流。
这本被称为“四川省第一本中学生校际联刊”的杂志，开始实行的是轮办制，第一期由成都外国语学校主办，第二期由成都七中主办，第三期转到了成都美视国际学校。
拿到这本杂志，本身也是杂志编辑成员的吴限，动起了脑筋。他找到一些同学，说出了他的想法，不再用轮办的方法来做《Drink Me》，而是建立一家真正的Drink Me杂志社。他的这一想法得到了一致赞同，一帮人迅速搭建起了杂志的工作班子。他们的想法得到了杂志创始人赵国琳的认可，一个独立的高中生杂志社就此成立。
“大学生的杂志高中生看会显得比较成熟，高中生要偏重娱乐一些。”在吴限的设想中，他希望把《Drink Me》打造成为一本具有适合高中生文化底蕴的杂志，既是一个成都高中生的联络平台，也关注高中生的文化，并且通过杂志来引导他们的生活。
第四期《Drink Me》，就由这个成都各校学生组成的新的创作团队完成，并发往成都市内各中学的首席代表进行销售。这期杂志的最大突破，就是他们对杂志内容进行了全面改版。
也就是从这里开始，《Drink Me》有了全新的“今生”，在成都的校园里开始“火”了。
《Drink Me》的“独立模式”
其实在学校里办杂志的高中生也有很多，比如文学社社刊、学校内刊等，但是这些杂志都由学校的某一个部门来主管，《Drink Me》和这些杂志的模式不同。从一开始，创作团队就达成了一个共识，《Drink Me》不属于学校，而是一个完全由学生自己操作的独立项目。
“因为一旦属于学校，杂志肯定就没有前途了，我们想发的内容发不了，我们不想发的东西，学校又要求必须发。”在杜凯睿和吴限的表述中，他们都相同地使用了颇具商业意味的说法：“打造成都高中生的独立文化品牌。”
事实上，他们的操作也很有“独立精神”。
一本好的杂志，首先是内容要能吸引读者，说读者自己的事情，才能打动人。在这一点上，主编杜凯睿胸有成竹。“每月定一所主打学校，每期找到一个校园红人。”她用这句话来解释了《Drink Me》的“卖点”。
杜凯睿说，以前《Drink Me》是有什么稿件就发什么稿件，都是自由来稿，内容很散，现在就不一样了，每期开始编辑前，创作团队要先讨论出当期的内容框架，根据成都中学里发生的事件的热点和关注程度，来确定哪所中学作为本月的主打，再交给该校的首席代表去负责执行，组织稿件回来。
发现校园里的“红人”，是《Drink Me》的重点。“现在高中生大多都想‘红’。这种‘红’不是像上电视选秀那种，而是学校里的风云人物。无所谓成绩，只是在学校里是被大家关注的对象。即使你不是‘红人’或者说也没想过要成为‘红人’，大多数人还是希望了解一点‘红人’的消息或爆料，当然最好是猛料啦。学校生活三点一线，无聊的生活早就需要一些这样的佐料了。再者，这样一本杂志作为同学之间互相交流的谈资也是非常受欢迎的。我不敢说百分之百的高中生都这样想，但我能保证我揣测的想法和百分之八十的高中生还是比较接近的。既然摸准了读者的心理，这本杂志也就肯定很受欢迎。”杜凯睿对自己的这一“红人理论”颇为自信。
让高中生了解高中生的生活，这是《Drink Me》的价值。在杂志上，他们PK过成都中学哪家的建筑最好看，哪家的校服最丑。杜凯睿正在实施的最大胆的创意，就是PK成都中学的厕所，看哪家的最干净、有没有门，哪家的厕所最有让人想去排泄的欲望。
她的这一创意一提出就遭到了创作团队的激烈反对，认为“恶俗”，而在一番舌战之后，没有人能否认这不是高中生的“生活内容”，“厕所PK”最终被确定为正式选题。
《Drink Me》的“商业意识”
一本杂志的持续出版，除了要有内容，最重要的就是 要有钱，只有有钱，才能让杂志生生不息地办下去。这也是《Drink Me》引人注目的地方。在这群高中生的构想和思维中，从一开始，他们就赋予了这本杂志有模有样的“商业雏形”。
“校园首席代表”是《Drink Me》最重要的“商业模式”，由他们负责杂志在学校的销售和组稿。负责这一工作的是杂志社的人事部部长杨潇睿。杨潇睿4岁就随父母到日本生活，11岁才回来。刚从日本回到成都的那段日子，她过得很痛苦，她的日语远远超过中文。
直到现在，她一直无法忘记从日本回来那天的一个情景。一家人从飞机舷梯上下来时，她的5岁的弟弟竟然不敢双脚落地，因为和日本比起来，“地上实在是太脏了”!她同样印象深刻的还有日本的学校生活：“日本的小学中学真正是义务教育，不交一分钱。他们是快乐教育，给你平台，让你自由发展。比起来我们束缚得很厉害!”
也许是因为“国际化的视野和生活经历”，杨潇睿被委以重任，承担了《Drink Me》在成都各中学里的商业销售网络构建。
最开始进入成都的中学推广和销售杂志时，他们被严重地打击过，被一些学校认为是“诈骗团伙”。这让他们意识到，只有依靠“本校化”，才是可行的方式。在“校园首席代表”的人选上，也从开始的自由报名，迅速把重点转变为锁定各校的“学生会主席”。
因为“学生会主席”一般都是学校里活动能力很强的人，而且有很好的人缘基础，最重要的是，他们具有“官方背景”，容易和学校沟通很多事情。
杨潇睿的工作就是和成都各中学的“学生会主席”建立联系，发展他们成为《Drink Me》在本校的“首席代表”。这项工作，杨潇睿只有在周末的时候才有时间去做，约见各校的学生会主席，和他们交流操作细节。
在杂志的销售环节，《Drink Me》还要做一件事情，就是指导这些驻校代表如何去实现销售的最大化。《DrinkMe》根据总结出来的经验，给他们的建议是，把杂志的销售位置放在学校食堂门口，同时配发一张喷绘的宣传海报。而且，为了激励这些代表的销售激情，《Drink Me》每月会按照销售数量，给予他们一定比例的提成。
这一模式，让《Drink Me》在各校的销售节节攀升。两期过后，就赚回了维持自身运营的“第一桶金”。
除了卖杂志，《Drink Me》同时也“卖广告”，要知道，这可是杂志的“顶级营销”。之前他们和成都新东方谈了一笔到目前最大的广告合同，两万元!不幸的是，到了最后发稿的时候，新东方因北京总部稿件未到位撤销了广告投放。为了弥补空出来的20页杂志内容，杜凯睿和杂志的一帮人，把那段时间的夜，熬得可是够呛。
现在，上了中央电视台的新闻，被其他媒体报道，《Drink Me》也算是出名了，对于这样的“商机”，《Drink Me》肯定不会轻易放过。“我们现在就是要趁着这股热劲，把杂志推出去。”杜凯睿说。从第四期开始，《Drink Me》团队用销售利润股份分成的方式，引入了成都电子科技大学的SIFE团队(编者注：SIFE一个全球性的非盈利组织，全称Student in Free Enterprise，总部设在美国，在全球42个国家共1700所大学拥有独立运行的学生团队。SIFE致力于塑造全球未来经理人，组织并鼓励学生参与社会实践项目活动)，为杂志提供更加专业的美化设计。杨潇窑也更忙了，工作的范围已超出了成都市区，向成都周边的区县二线学校延伸，发展各校的“首席代表”。
在《Drink Me》团队的发展构想中，他们希望自己的杂志，能覆盖大成都范围内的所有中学，甚至是整个四川的中学，并且一直“代代相传”。“我就想把这本杂志办成让高中生觉得能和它沾上边，那就是很洋盘的一件事情!”这是杜凯睿的野心，也是《Drink Me》整个团队的梦想。
《Drink Me》的“精神品格”
“我们是一个团队，这些事情都是团队一起做出来的l”这是在采访《Drink Me》时，不同的成员都会强调的相同的一句话。在他们看来，编辑出版《Drink Me》的过程，更多的是一种相互交流和学习的过程，是团队成员之间的交流，也是自己和别的高中生的交流。
“实际上，许多高中生所表现出来的自己、同学老师朋友理解的自己，恰恰都不是最真实、最完整的自己。因为最真实的一面往往也是我们最不愿表现出来的一面。虽说是让别人了解自己要的是交流与互动，可有些言语真的是说了别人也不一定理解，理解了也不一定赞同，往往赞同的人又恰恰不是你真正想要的那个人。每个人都需要理解，需要被肯定，不管是高中生，还是成年人。若逢知己，便是干杯也觉少。我们就是想把《Drink Me》办成这样一个高中生的‘红颜知己’，没有家长，没有老师，只有自己最真实的生活。你也可以把它理解成为一种姿态。”杜凯睿说，这也是他们办杂志的“核心精神驱动力”。
而在杂志的内容构建上，除了高中生熟悉的诸多生活元素，他们已开始越来越多地思考，赋予《Drink Me》一种适合高中生的精神品格，把他们对于这个世界的认知和成长体验，灌注到其中。至少在现在，这个团队已经开始这样做了。
在《Drink Me》杂志下，设有一个“天使基金会”，这是一个慈善机构，他们将把每期杂志销售的部分盈利，存入其中，该笔基金将全部用于助学等公益事业。为了帮助身边的弱势人群，他们在杂志上，每期都开出介绍公益活动的专栏。
借助《Drink Me》这个平台，这群高中生的视线，已越过了教室的窗口和学校的围墙，延伸进了外面的世界之中，并且正试图影响越来越多的同龄人，加入其中。
“这是一帮很纯粹的孩子，想法很纯粹，做事也很纯粹，没有任何功利色彩!”《Drink Me》的存在，得到了美视国际学校负责学生社团工作、也是杜凯睿班主任的刘晖老师的“纵容”，学生都亲切地称他“刘老”或者“晖哥”。
这是一位优秀的老师，教学经验丰富，把很多高中生送入过大学，而就是一位被他送入大学的学生的一番话，深深地触动了他。那是在他的其中一届学生的聚会上，这位学生告诉他，高中毕业时，他们虽然都考出了不错的成绩，但是因为严格的管教，他们的个性也都被磨平了。刘老师承认，在他带过的班级中，那一届学生的发展也是最平庸的一届。为此，他写下了一篇长文，对自己的教学方式和理念进行全面总结和反思。
正是因为这样的思考，刘老师尽可能地保护着这帮高中生的激情和梦想，让他们的个性得到充分的发展和尊重。杜凯睿同样承认，她很幸运地遇到了一位“好老师”。有了这样的老师，有了《Drink Me》的这段历练经历，谁又能轻易否认，这群“纯粹”的高中生中，在以后的某一个时候、某一个地方、某一个领域中，不会蹦出几个“红人”来?
·《Dnnk Me》主编杜凯睿访谈·
让高中生成为领导优秀者的人
《课堂内外》高中版：《Drink Me》让你最难忘的是 什么?
杜凯睿：那些报道的新闻，都把杂志定位为“非主流”，看来我们是难以摆脱这个苦海了。
《课堂内外》高中版那你认为现在高中生的主流是什么?
杜凯睿：爱八卦，却同样有思想；有个性，也不乏责任心；自觉孤独又寂寞，但内心还是充满了爱与希望；还有就是“雷”吧，比如我就很“雷”，呵呵。
《课堂内外》高中版：你想把《Drink Me》办成一本什么样的杂志?
杜凯睿：你想把《课堂内外》高中版办成一本什么样的杂志?
《课堂内外》高中版：我们希望让高中生成为一个优秀的人。
杜凯睿：那我们就想让高中生成为一个领导优秀者的人。
《课堂内外》高中版：你办杂志的目的是为了啥?
杜凯睿：追求一种姿态，“不去为了什么而干什么”，超越功利，让自己得到锻炼。
《课堂内外》高中版你认为一本杂志最重要的东西是什么?
杜凯睿：客观、真实、不打官腔。独立的声音、独立的观点。
《课堂内外》高中版：你和创作团队之间会发生冲突吗?
杜凯睿：会。
《课堂内外》高中版你怎么办?
杜凯睿：力排众议，以我的意见为主。
《课堂内外》高中版这么强势?你是一个强势的人吗?
杜凯睿：是。这来自我对自己的了解。和同学们对我判断的反馈。我相信自己的判断。我和我身边的朋友。大家都是很典型的高中生。既不清高，也不庸俗。这句话可以代表大多数高中生，所以我才敢说我做出来的东西大家肯定关注。
《Drink Me》核心创作团队
吴限(社长)：《Drink.Me》对我而言，不是只言片语就可以说清的，它给我的不仅是一次次跌倒后的重新站立，更让我真正了解什么叫“团结”。在一个团队，争执是家常便饭，误会也在所难免，矛盾更是从不休止，但我们明白，每个人所做的一切，都是为了把杂志做得更好!我们一起工作，一起奋斗，一起熬夜，一起忍受指责和冷眼，一起承担挫折和风险，一起分享收获和笑容，一起为打造《Drink Me》文化而努力!我们坚信：《Drink Me》，因梦而起，因梦而飞!
杜凯睿(主编)：我们都是艰难困苦地盼着个玉汝于成的。前路虽茫茫，但我还是暗暗庆幸我的“风华正茂”，因为那是我对这么一本杂志满腔热血的唯一资本。然而，不管是内部的还是外部的，此前受到的打击、反对、误解实在是不胜枚举，之后也就越发让我一度标榜“剽悍的人生不需要解释”，并以此为座右铭。我倒是希望真的能够应了这句话。闲话就不说了。最后，真诚地希望大家能够喜欢这么一本高中生自己办的杂志。打开《Drink Me》，打开奇迹。
段诚(副社长)
是《Drink Me>给了我第一次Creative的感觉，与不同风格的团队成员合作也让我受益匪浅，我想这也是《Drink Me》要传递给所有同学的，一种多元的、积极的、时尚的Feeling，让《Drink Me》成为成都中学生的代名词是每个《Drink Me》人的梦想，希望更多的达人、潮人、红人、名人、优秀的人、独特的人，加入《Drink Me》，一起和梦想起飞。
陈薏如(副主编)：也许《Drink Me》不是最好的，不是最优秀的，在得到褒奖的同时也得到了很多批评。谢谢大家对《Drink Me》的肯定，谢谢大家对《Drink Me》的关注。她包含了我们的热血与汗水，她会越来越棒的。
杨潇睿(人事部部长)：《Drink Me》是属于中学生自己的杂志，给四川成都乃至更多地区的学生提供一个交流平台，真实体现当下中学生的文化、生活、学习、态度。作为参与者，我也对这本杂志寄予了厚望，对她有爱、有热情。平时住校，到了周末，就得东跑西跑，见各个学校的首席代表、学生会主席。这样虽然很累，但是，潜移默化中，我的社交能力增强了，有胆量了，考虑问题不再是单纯地从一个方面想了。做杂志很辛苦，在这个工作的过程中，我也深深体会到爸妈平时工作的辛苦，很感谢他们在背后一直对我的支持!