【摘 要】
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通过对高中与大学的教学方法、学习方法以及教学内容进行对比分析,详细论述了二者的衔接问题。通过本研究,有助于促成细胞知识体系教与学的衔接,为教师在课堂上教学和大学生
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通过对高中与大学的教学方法、学习方法以及教学内容进行对比分析,详细论述了二者的衔接问题。通过本研究,有助于促成细胞知识体系教与学的衔接,为教师在课堂上教学和大学生的自主学习提供了参考依据。
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