【摘 要】
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目的 了解精神障碍患者家属(以下简称患者家属)的知觉压力与应付方式状况,并分析两者的关系.方法 对85例患者家属进行问卷调查.调查问卷包括一般资料问卷、中文版知觉压力量表和简易应付方式问卷.结果 患者家属的知觉压力量表得分为(25.16±7.97)分,其中40名(47.06%)有健康危险性压力.无健康危险性压力的患者家属与有健康危险性压力的患者家属的积极应付方式维度得分差异有统计学意义[(1.96
【机 构】
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100191卫生部精神卫生学重点实验室(北京大学)北京大学第六医院特诊科,100191卫生部精神卫生学重点实验室(北京大学)临床心理科,100191卫生部精神卫生学重点实验室(北京大学)临床心理科
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目的 了解精神障碍患者家属(以下简称患者家属)的知觉压力与应付方式状况,并分析两者的关系.方法 对85例患者家属进行问卷调查.调查问卷包括一般资料问卷、中文版知觉压力量表和简易应付方式问卷.结果 患者家属的知觉压力量表得分为(25.16±7.97)分,其中40名(47.06%)有健康危险性压力.无健康危险性压力的患者家属与有健康危险性压力的患者家属的积极应付方式维度得分差异有统计学意义[(1.96±0.54)比(1.57±0.57)分;t=3.122,P<0.01].患者家属的知觉压力与其承担的照顾责任呈正相关(r =0.473,P<0.01);积极应付方式维度得分与其承担的照顾责任呈负相关(r=-0.254,P<0.05);消极应付方式维度得分与患者的病程呈正相关(r=0.280,P<0.05).结论 患者家属中健康危险性压力的发生率较高,而无健康危险性压力的患者家属较有健康危险性压力的患者家属更倾向于采取积极的应付方式.应重视患者家属,尤其是有健康危险性压力的患者家属的压力状况,指导其采取正确的应付方式,保持身心健康,以更好地为患者提供家庭护理。
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目的 探讨责任制整体护理对唑来膦酸注射液治疗骨质疏松患者的临床应用效果.方法 选取64例行唑来膦酸注射液治疗的骨质疏松患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组32例.对照组给予整体护理,观察组给予责任制整体护理.比较两组患者平均住院时间、健康教育知晓率和患者满意度.结果 对照组的平均住院时间为(3.91±1.03)d,观察组为(3.38 ±0.71)d,两组比较差异有统计学意义(t =2.4
摘 要:提问题是学生主体地位的体现,也说明学生有序参与到课堂学习当中,对学习过程、知识点等产生了具体的想法。基于核心素养的教学要求,教师在数学课堂指导过程中应注重学生数学问题意识的培养,鼓励学生提出问题,通过多种手段实现想问、敢问、会问等,以此逐步提升学生提问题的能力。 关键词:小学数学;核心素养;问题意识;培养策略 一、 引言 学生的应用意识和创新意识是数学课程培养的重点,包括学生的数感、
目的 运用计划行为理论框架,编制护理人员针刺伤预防动机问卷,并测定问卷的信效度.方法 以计划行为理论作为编制量表的基本理论框架,在广泛参阅国内外相关文献资料的基础上,建立条目池,采用Delphi法和预试验法对量表条目进行筛选,并采用随机抽样方法抽取苏州320名临床一线护理人员为研究对象进行测量,对问卷进行信效度检验.结果 本研究共发放问卷320份,回收306份,回收率为95.63%,有效问卷300
急诊科在抢救酒精中毒、外伤出血患者或给患者进行洗胃、灌肠等操作时,经常会污染平车、衣服和被服等,增加了清理、擦拭、更换被污染物品的频率,加大了日常护理工作量.同时,也造成了大量卫生资源的浪费和环境污染.针对此问题,笔者试将使用过的各种手术包、拆线包、镊子罐、酒精瓶、油膏缸等包裹的一次性医用垫收集起来,及时整理好,装入一次性塑料袋或一次性注射器盒中备用,应用于临床数十位患者,效果满意.现介绍如下。
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软尺是孕晚期检查过程中必须使用的测量工具,用于测量孕妇的宫高和腹围,以此可初步判断胎儿的生长发育情况.通常1个软尺每天会测量几十个孕妇,但如遇到患有皮肤病和传染病的孕妇就必须一人一尺,用过的软尺必须经过消毒处理或废弃.这不但增加了护理人员的工作量,而且会浪费其他资源.为了避免上述不便和防止交叉感染,我科采用一次性床单制作软尺,经过临床使用,效果满意,且易被孕妇接受,提高了满意度.现介绍如下。
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