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<正>一、教学目标(一)知识与技能1.通过具体的操作活动,让学生直观感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。2.能正确判断生活中一些简单事件发生的可能性,并能运用"一定""可能""不可能"来进行描述。(二)过程与方法 1.创设有趣的活动与游戏,让学生经历"猜想—实践—验证—推测—验证"的过程,体验事件发生的可能性和不确定性。2.充分关注学生的学习过程,对积极参与、勇于交流的行为给