【摘 要】
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随着“亚健康”问题已经成为现代人普遍存在的健康问题以来,人们便从只关注学生的学习成绩,转向了学生的文化知识及身体健康的全面发展.在这个背景下,初中体育学科的教学质量
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随着“亚健康”问题已经成为现代人普遍存在的健康问题以来,人们便从只关注学生的学习成绩,转向了学生的文化知识及身体健康的全面发展.在这个背景下,初中体育学科的教学质量成为人们日益关注的重点内容,同时也是新课改的重点改革科目.纵观全国的初中学校体育学科,我们发现体育学科依然存在许多亟待解决的问题.学生是否拥有健康体魄是他是否能够正常学习的关键要素,特别是对于身心都处于高速成长阶段的初中生,他们的身高、体能、心智等需要在科学的体育锻炼下健康成长.但是,我国初中体育教学现状不容乐观,我们必须要对其反思,对症下药,才能促使体育教学改革不断深入发展.下面,笔者从学校对体育学科的重视力度不足、学生的锻炼兴趣与参与度十分低迷、体育教学内容的设置不甚合理三个层面,讨论初中体育学科现存的教学问题.
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