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《左传》“成人”的标准在于是否守礼，而礼要求行为主体表里如一，特别是内在品质方面，应兼具仁德、忠敬、谦让、廉洁、才识等优秀品质，简言之，应德才兼备，既是道德完善的个体，又具备出色的办事才能。当前，我国社会面临的诸多问题，多由作为社会主体的个人不能以“成人”标准严格要求自己所致。把《左传》“成人”教育思想的精华进行创造性转化，用于当下公民的素质教育，对解决社会各种矛盾，当有重要意义。