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教师反思文化作为一种优秀的教师文化,具有探究、开放、创新、合作等特征,是教师专业发展的文化土壤。本文从三个层面构建教师反思文化:一是教师要树立反思观念,提升反思能力;二是学校领导者要以身作则,做教师反思的表率;三是学校要加强民主管理,革新评价机制。
专业发展视域下教师反思文化的建构
【摘 要】
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教师反思文化作为一种优秀的教师文化,具有探究、开放、创新、合作等特征,是教师专业发展的文化土壤。本文从三个层面构建教师反思文化:一是教师要树立反思观念,提升反思能力
【机 构】
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南阳理工学院教育学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2015年15期
【基金项目】
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2015年度河南省教育厅人文社会科学研究项目“‘卓越计划’实施中课堂文化建设研究”(2015-GH-164)的阶段性成果
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