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小学是养成教育的关键期,很多小学都把养成教育作为一项重要工作来实施,但是由于认识上的不足以及方法上的不够科学等原因,在实施的过程中难免会出现一些问题。针对这些问题,通过环境育人、主题教育、考评跟进、实践活动、家校联动等策略,可以有效地渗透、规范、巩固、深化、促进养成教育。
小学生养成教育的实施策略
【摘 要】
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小学是养成教育的关键期,很多小学都把养成教育作为一项重要工作来实施,但是由于认识上的不足以及方法上的不够科学等原因,在实施的过程中难免会出现一些问题。针对这些问题,
【机 构】
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河南省三门峡市第三实验小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2019年39期
【基金项目】
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河南省基础教育教学研究室课题《小学生养成教育研究》（立项编号：L111012106）研究成果
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