【摘 要】
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数学教师在素质教育指导下应该摒弃陈旧的教学理念与能力培养思维,重视分析怎样提高学生们参与知识学习和实践运用的兴趣,鼓励他们借助所学的课程知识解决生活中遇到的问题。
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数学教师在素质教育指导下应该摒弃陈旧的教学理念与能力培养思维,重视分析怎样提高学生们参与知识学习和实践运用的兴趣,鼓励他们借助所学的课程知识解决生活中遇到的问题。数学教师不仅要做好基础学科知识的讲解,也应该在课堂教学中渗透德育,通过德育教育指导小学生对生活发展进行客观的认知和理解,利于小学生养成正确的价值认知。所以本文主要分析数学教师怎样在课程教育中渗透德育教育,通过课堂教学提高小学生的综合素养。
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