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本文以线性方程组的最小二乘解的求法为背景,设计了在高等代数课堂教学中融入数学实验内容的一个具体案例,课堂教学由浅入深,阐述了欧氏空间中正射影概念的几何背景及实际应用案例.
数学实验融入高等代数课程的一个案例研究
【摘 要】
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本文以线性方程组的最小二乘解的求法为背景,设计了在高等代数课堂教学中融入数学实验内容的一个具体案例,课堂教学由浅入深,阐述了欧氏空间中正射影概念的几何背景及实际应
【机 构】
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白城师范学院数学与统计学院,东北师范大学数学与统计学院
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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吉林省教育厅高等教育教学改革研究课题“高等院校转型背景下高等代数课程教学方法改革的研究”;吉林省教育厅2016年高等教育教学改革研究重点课题“转型背景下地方高校数学专业应用型人才培养模式的研究与实践”;吉林教育科学“十三五”课题(ZD17118)
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