【摘 要】
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随着新课标的推出,小学体育教学应根据学生身体条件、兴趣爱好等方面差异,制定出合理的教学目标和评价方法,从而使学生体验到学习的乐趣,实现自身素质的全面提升。当下普遍的
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随着新课标的推出,小学体育教学应根据学生身体条件、兴趣爱好等方面差异,制定出合理的教学目标和评价方法,从而使学生体验到学习的乐趣,实现自身素质的全面提升。当下普遍的一种情况是家长与学生有"重文轻体"观念,使得小学体育课程并未受到重视,使小学生的身体素质大不如前。因此在小学阶段,应重视小学体育课程,同时对体育课程进行合理、科学的安排,使小学生能够得到全方位的身心发展,并通过体育课程,进一步建立起小学生的团结、协作精神,使小学生能够在今后的发展中更为全面。
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