编者注：在本文中，通过对2015年高考物理试题中两道电磁感应试题来源的分析.揭开高号试题的神秘面纱，帮助同学们认识高考试题来源于教材习题和经典习题的改造和翻新，指导同学们的备考。高考物理试题源于课本，素材经典，这对同学们学习、理解和应用课本内容提出了更高的要求，这也是近些年来高考物理试题一直持的考查方式。有些同学几乎没有什么参考书，就能仅仅借助课本考出非常优异的成绩，这是因为他他真正做到了“吃透教材”，抓住了“课本”这一高考考题的根源。
　　在2015年高考各地物理试题中，有14套试题均考查了电磁感应的相关知识，且选择题与非选择题的数量相当。下面我们就以实例为基础揭开高考物理试题的神秘面纱，帮助同学们认识高考物理试题的真实面目——教材习题和经典习题的改造和翻新。
　　一、改编教材习题
　　我国现在使用的五种版本的教材中都有“电流天平”的相关习题，具体情况见各个版本选修3-1。
　　点评：求解本题的难点在于根据“ab、ac和MN是3根相同的均匀金属棒”假设金属棒单位长度的电阻，并用金属棒MN向右匀速运动的位移表示t时刻导轨内切割磁感线的有效长度和沿金属棒ab、ac移动的距离，进而求出组成闭合回路导体的总电阻。
　　综上所述，大部分高考试题都是通过改编教材习题、往年高考题及典型习题而得到的。因此，希望同学们在高考复习过程中要吃透课本中的典型例题和习题，探索历年高考试题与课本题目的结合点，同学们只有在平时的学习中做到了一步一个脚印地夯实基础，才能期望在未来的高考中取得理想成绩。