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对中国、日本和新加坡高校的德育途径进行了比较分析,将有助于更好地借鉴国外高校德育实施的成功经验与有效做法,进一步完善中国高校德育途径体系,最终建立起符合时代特色的高校德育工作新格局。
“中日新”三国高校实施德育途径比较及辨证思考
【摘 要】
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对中国、日本和新加坡高校的德育途径进行了比较分析,将有助于更好地借鉴国外高校德育实施的成功经验与有效做法,进一步完善中国高校德育途径体系,最终建立起符合时代特色的
【机 构】
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江苏技术师范学院党委组织部,江苏技术师范学院招生就业处．江苏常州213001
【出 处】
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江苏技术师范学院学报
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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江苏省教育厅2008年度高校哲学社会科学基金项目“中外高校德育比较研究”（项目编号：08SJD8800013）, 2009年江苏省高校思想政治教育研究会“主题教育与大学生思想政治教育研究”（项目编号：SGSY2009YB362）
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