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随着社会的进步与教育的发展，素质教育逐渐普及，教师在教学的过程中，开始运用新的教学理念与教学方法。我国的高师钢琴教学也应该摒弃传统的过度强调演奏技巧的学习方法，开始关注钢琴系统化技能的培养。钢琴教学应该以教学生如何学习和提高学生的钢琴综合素养为目的。本文主要从学习迁移理论方面，探讨高师钢琴教学有效措施及意义。