继往开来 乘胜前进——庆祝中国地质学会成立70周年

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1992年是中国地质学会成立70周年。中国地质学会是在中国共产党领导下,由我国从事地质工作具有一定经验和水平的科技工作者所组成的学术性群众团体。主要任务是团结广大地质科学技术工作者,积极开展国内外学术交流活动,普及地质科学技术知识,出版学术刊物等,并促进地质科学技术与地质事业的繁荣、发展及水平的的提高,为地质战线出成果出人才,为“四化”建设做出贡献。中国地质学会从成立之日起,就十分重视学术活动,我国地质工作者一些重大研究成 1992 is the 70th anniversary of the founding of the Geological Society of China. The China Geological Society is an academic mass group of scientists and technicians who have a certain level of experience and are engaged in geological work under the leadership of the Chinese Communist Party. The main task is to unite the geology science and technology workers, actively carry out academic exchange activities at home and abroad, popularize geological science and technology knowledge, publish academic journals, etc., and promote the prosperity, development and level of geological science, technology and geological undertakings, Fighting out results of talent, to contribute to the “four modernizations”. China Geological Society from the date of the establishment, attaches great importance to academic activities, some major geological workers in China into
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肥乡千亩田麦套棉高产经验1994年肥乡县农技推广中心和邯郸市农科所密切配合,在肥乡县元固乡前元固村搞了千亩麦套夏棉高产示范方,取得了极好的社会和经济效益.千亩麦套夏棉平均亩产
摘 要: 作文教学既要培养学生用词造句、布局谋篇的能力,又要培养学生观察事物、分析事物的能力。作文教学是语文教学的重要组成部分,也是对字词句篇的综合训练,是体现学生思想水平和语言表达能力,衡量学生语文程度的重要标志。文章介绍了低年级语文教学中的听、说、读、写训练方法。  关键词: 小学低年级 语文教学 读写训练 训练方法  小学低年级阶段要培养学生的听、说、读、写的能力,为学生打好扎实的语文基础,
摘 要: “多媒体教学”指的是在教学过程中运用各种先进的多媒体教学方法和现代化教学手段,如幻灯投影、录像、电视和电脑等辅助教学。其主要特点是图文并茂、形象生动,将其运用于小学语文教学中,能培养学生的观察力、想象力、阅读写作能力和创新思维能力,还能培养学生分析、解决问题的实际能力。本文主要探讨了多媒体在小学语文教学中的具体应用问题。  关键词: 小学语文教学 多媒体 教学应用  传统的教学模式由于缺
摘 要: 在小学语文教学中如何通过加强朗读训练,切实有效地优化语文教学,是一个需要在理论上与实践上着力进行研究、探索的部分。作者基于以上观点对朗读教学法在小学语文教学中的运用进行了研究,从三个方面进行了论述,以期对小学语文朗读教学发挥一定的指导作用。  关键词: 小学语文教学 课文朗读 朗读教学法 有效性  在小学语文教学中如何通过加强朗读训练,切实有效地优化语文教学,是教师研究探索的重要内容。基
摘 要: 认知世界及搜集信息的较为重要途径为阅读,其亦为发展思维的重要途径之一。阅读能力具有线性发展特点,并非终止在某一年龄阶段,因此要想培养学生的阅读能力,应该从小学抓起。基于这样的认识,本文对小学语文阅读教学的现状与策略进行分析研究,以期给同行业人士提供相关参考依据。  关键词: 小学阅读教学 现状 教学策略  语文教学中的重要手段为阅读,其属于复杂的思维过程之一。其在认知世界、搜集信息、审美
桉树是一种速生丰产短周期工业用材林木,具有较大的经济价值。广东是我国引种桉树最早的地区之一,现有67.7万h㎡的桉树人工林。但是各种桉树病害危害严重,导致严重损失。2007年
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1.读出标点的停顿与语气  口头表达有各种语气,成文时就要用不同的标点辅助表达。哪里需要停顿,哪里需要表达不同的语气,哪里蘊含作者的情感……这标点看似很小,但一标一点总关情。在孩子学习朗读阶段,引导其关注标点,透视标点背后作者的用意和情感,既在学朗读,又在培养语感。  2.课堂活动指导  课堂上,把读的时间和空间还给学生,让他们在读中感悟,读中思考,读中表达。朗读不再流于形式,走过场,蜻蜓点水,“
摘 要: 在小学语文教学中,调动学生学习认知的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知欲望,是教学成功的关键。那么,究竟怎样才能更好地培养学生的学习兴趣呢?经过多年的教学实践的探索,作者深刻地体会到一个对语文毫无兴趣的学生能学好语文是无法想象的,只有注重对学生学习兴趣的培养,才能更有效地提高教学实效。  关键词: 小学语文教学 学习兴趣 创新能力  小学语文是开发学生智力的基础性学科,激发学生学
铁谷五号是辽宁省铁岭市农科所在1973年以地方品种“刀把齐”为母本,“日本60”为父本,杂交选育而成。它集双亲的优点于一身,表现根系发达,茎秆坚韧,米质优良,抗倒伏,抗白发病、黑穗病,高抗