【摘 要】
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师资力量不足、教师专业化发展不足是各级电大普遍存在的问题,尤其在基层电大更为突出。当前,基层电大教师管理方式方法仍存在着一些弊端,如:宽松式管理过度易造成群体性懒散
【基金项目】
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山西省现代远程教育学会2019年度立项课题“‘互联网+’时代远程教育辅导教师能力标准研究”(编号:SXYJ201905)阶段性研究成果
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师资力量不足、教师专业化发展不足是各级电大普遍存在的问题,尤其在基层电大更为突出。当前,基层电大教师管理方式方法仍存在着一些弊端,如:宽松式管理过度易造成群体性懒散;培训滞后易导致教师能力不足;评价难落实易导致职业倦怠。基层电大教师管理将"温度"与"力度"相结合,有利于促进教师职业生涯管理,实现教师管理科学化与艺术性的契合。其融合的具体路径,就是树立"以师为本"的文化管理理念,秉承教育初心,实现对教师的人文管理;开展系统培训,推动教师专业化发展;
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