岗位需求驱动下高职教学的有效模式构建

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受到英语教学的公共性质影响,其所面临的岗位需求应植根于不同专业学生的岗位需求之中。为了降低实际操作难度,实则可以将专业群的岗位需求作为英语教学的目标定位。教学模式属于系统工程,需要从教学内容设计、教学手段选择、教学效果反馈等三个方面来展开构建。以经济管理类专业群学生为例,应突出该专业群学生的口语交际能力;可以采纳:小组合作学习;多媒体教学;师生互动教学等手段。 Affected by the public nature of English teaching, the job requirements they face should be rooted in the job needs of students of different majorities. In order to reduce the difficulty of practical operation, in fact, the demand of the professional group can be regarded as the target of English teaching. The teaching mode belongs to the system engineering, and needs to be constructed from three aspects of teaching content design, teaching methods selection and teaching effect feedback. Take the economic and management specialty group students as an example, we should emphasize the oral communication ability of the students in this major group; we can adopt such methods as group cooperative learning, multimedia teaching, interactive teaching between teachers and students.
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