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由于长期生活在家长们百般呵护，自己不需要思考，生活变成依赖的社会大环境下，幼儿对于自身所需要养成的独立性、适应性、自主性以及动手能力正在慢慢的消失殆尽，当真正遇到困难和挫折时，幼儿所表现出来的是丧失信心，失去勇气，连尝试去解决困难和挫折的想法都没有，空前的软弱。因此，在幼儿阶段开展挫折教育，通过创设情境，让幼儿在亲身体验过程中增强战胜挫折的信心，培养坚强的意志品质，为孩子们未来的学习和发展奠定一个良好的基础。