文本是由细节构成的,文本又是靠细节支撑的,把握细节就是解读教材的良方.如果教师在语文教学中潜心关注文本细节,怀有一颗敏锐的心,追求教学的合理化、智慧化、精确化,就一定能带领学生走进文本,走进具有高品位的教学新境界,演绎出充满活力、焕发魅力的精彩课堂教学.rn一、玩味标点,挖掘文本深意rn何为细节?有时,看似一个不经意的标点,却蕴含了作者丰富的情意,是一个极好的教学资源.因此,教师要善于发现标点符号中的“秘秒之处”,品其味,悟其情.例如,苏教版四年级下册课文《天鹅的故事》讲了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅行动的感召下,用自己的身体破冰的感人故事,其中“经过这次沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来.接着是第二次,第三次……”一处描写情节感人,给人以启遭.有位教师执教时就引导学生玩味标点,深入感知省略号所聚焦的作品形象,挖掘文本故事蕴含的深意.