【摘 要】
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目的:探讨BOPPPS教学在急危重症护理教学中的应用效果.方法:选取2020年1月至2021年1月我院重症医学科46名实习护生,将其分为对照组和实验组,各23名.对照组采用常规教学法,实验组采用BOPPPS教学法.比较两组护生考核成绩以及评判性思维能力.结果:实习结束后,实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05),评判性思维能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:BOPPPS教学能够有效提高护生急危重症学习效果.
【机 构】
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丽水市人民医院,浙江丽水323000
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目的:探讨BOPPPS教学在急危重症护理教学中的应用效果.方法:选取2020年1月至2021年1月我院重症医学科46名实习护生,将其分为对照组和实验组,各23名.对照组采用常规教学法,实验组采用BOPPPS教学法.比较两组护生考核成绩以及评判性思维能力.结果:实习结束后,实验组护生理论和操作考核成绩均高于对照组(P＜0.05),评判性思维能力各维度评分均高于对照组(P＜0.05).结论:BOPPPS教学能够有效提高护生急危重症学习效果.
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