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现时的学生不再满足于枯燥地接受，渴求被理解和表达，在自觉和不自觉中，他们以自我特有的个性和时代特征向教师发起了挑战。面对挑战，教师需要转变固有观念，走下教育圣坛，让学生的思维火花在课堂中绽放。教师关注课堂的第一步就是真正关注学生的想法，尊重学生的思维。
静悄悄的玫瑰在语文课堂里绽放——读《教师的挑战——宁静的课堂革命》有感
【摘 要】
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现时的学生不再满足于枯燥地接受，渴求被理解和表达，在自觉和不自觉中，他们以自我特有的个性和时代特征向教师发起了挑战。面对挑战，教师需要转变固有观念，走下教育圣坛，让学生的思
【机 构】
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苏州市第二十六中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2015年2期
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