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针对疫情期间能源动力工程专业实习实践教学面临的困难,武汉大学能源动力系专业实习小组教师经过深入全面调研基于现有的网络教学与虚拟现实技术提出行之有效的解决方案.实习选取临近城市的小型电站,采用了线上教师与电站工程师共同授课讲解,虚拟现实技术辅助教学,线下带领学生进行认知实习的方案,克服了包括实习企业、学生住宿、教学方式等困难问题,获得较好的实习效果.成果经验对工科实习实践教学具有借鉴意义.