【摘 要】
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初中音乐教学除了要培养学生的音乐表达能力,使其掌握必要的音乐表达技巧外,最重要的还是要培养学生的音乐审美能力,使其能够在音乐的情境中陶冶情操,从而养成良好的习惯和品
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初中音乐教学除了要培养学生的音乐表达能力,使其掌握必要的音乐表达技巧外,最重要的还是要培养学生的音乐审美能力,使其能够在音乐的情境中陶冶情操,从而养成良好的习惯和品性。但传统的初中音乐教学大多忽视了学生的个性化发展和师生互动的重要性。在新课标的引导下,初中音乐教师要强化师生间的互动环节,让每位学生都能够在音乐课堂上敞开心扉,得到心灵的滋养。为此,本文主要探究了初中音乐课堂上师生互动的含义、意义和有效策略。
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