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目的:通过带教查房,护生能运用护理程序进行个案查房,独立思考、分析、解决问题,提高护生的综合能力.方法:急诊带教查房的主体由带教老师转变为实习护生,由实习组护生进行查房.结果:护生能独立进行病例准备、护理体查、收集资料,书写护理计划并实施.结论:护生达到巩固和加强理论知识,进一步掌握临床各项基本护理技术的目的,对培养有创造力的实用型护理人才起促进作用.