【摘 要】
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虽然动手操作越来越多地受到教师的关注,但课堂教学中重“做题”轻“操作”的现象还普遍存在。通过对具体教学实例的分析,从精选操作内容、把握操作时机等方面来谈如何提高学
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虽然动手操作越来越多地受到教师的关注,但课堂教学中重“做题”轻“操作”的现象还普遍存在。通过对具体教学实例的分析,从精选操作内容、把握操作时机等方面来谈如何提高学生“做数学”的机会及“做数学”的效率,从而让操作在数学课堂上发挥最大的效益。
Although hands-on teaching is getting more and more attention from teachers, the phenomenon of “doing”, “light” and “operating” in classroom teaching is still widespread. Through the analysis of specific teaching examples, how to improve students’ chances of “doing maths” and the efficiency of “doing mathematics” from the aspects of selecting operation contents and grasping operation timing so that the operation can be played in math class The biggest benefit.
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2008年4月7日，基于其独立的刀片式计算和存储方案、致力于高能效数据中心和桌面整合平台研发的Verari Systems公司推出基于刀片的高容量存储设备——SB5165XL StorageServer存
除法教学是小学计算教学的一块基石,要有效突破除法教学的难点,必须在整体观照的理念下厘清知识序列,精心处理好前置性教学的内容.就“同数连减解决问题”的教学而言,它在整
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法治社会下的有效理念是被广大公民所看得见的价值规范,是一种社会效果的反应,是在法律效果与社会效果相统一的层面下孕育而生的。法律活动的诉讼化是有效的前提;整合资源配
【摘 要】培养学生的创新意识是教育教学的重要目标，因此，教师可以通过自由探索氛围的营造，使学生想探索，培育创新意愿；保证充分自由探索的时间，静待创新之花的盛开；提供指向本源的可选择的自由探索材料，结出创新之果；形成氛围、时间、空间的“创新场”，让学生的创新意识生根发芽。 【关键词】创新意识 自由探索 氛围 时间 空间 数学学习中，“唤起学生的创新欲望，激发学生的创新思维，经历创新性学习的过程”
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我,曾经过三年中医大专的学习,深知中华医学的博大精深。 我,曾有过童年时的一次严重摔伤,长大后身体虚弱,脊椎隐痛、头晕、便秘,倍受痛经的折磨。 我知道,西医无助,几经诊
【摘 要】作为《义务教育数学课程标准（2011年版）》“四基”内容之一的“基本数学活动经验”已提出多年。但目前诸文献对“基本数学活动经验”的概念解释不统一，致使一线教师对其概念理解出现困惑。从众家共同认识中找出基本的数学活动经验的核心成分，并从经验的感性和理性层面的视角入手，厘清“基本的数学活动核心经验”概念并与“四基”其他内容进行辨析，以利于教师教学中抓住基本的数学活动经验教学的核心目标。 【