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教学情境可以提升学生的学习情感和效能,因此,根据初中化学教学的特点可以通过四种方式创设情境:一是通过化学实验,创设情境;二是利用有效故事,创设情境;三是联系生产、生活,创设情境;四是利用教材中的拓展视野,创设情境;五是设计任务驱动,创设情境.
谈化学教学中的情境创设
【摘 要】
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教学情境可以提升学生的学习情感和效能,因此,根据初中化学教学的特点可以通过四种方式创设情境:一是通过化学实验,创设情境;二是利用有效故事,创设情境;三是联系生产、生活,
【机 构】
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民办上海上外静安外国语中学 上海 200041
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年3期
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