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福建省南安市金海学区玉园小学李志贤：为“集体备课”叫好。在集体备课、研讨过程中，老师能够坐下来，促膝而谈，共同研究本单元教材设计的特点、教学目的要求，研究教学大纲对教学提出的目标，共同设计教案，每位老师再根据各班学生实际进行二度教学设计，交流教学体验，进行总结反思。在这里，我们能够听到真实的话语，找到实际教学中所遇到的困惑的答案。