【摘 要】
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在高中教学过程中,要按照学生的身心发展规律,将数学理论知识与生活实际相结合,创设相应的生活情境,使学生能够激发出对学习的激情.数学学习要经过理论、实践、理论这样的一
【机 构】
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河北省雄县第一高级中学,河北 雄县 071800
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在高中教学过程中,要按照学生的身心发展规律,将数学理论知识与生活实际相结合,创设相应的生活情境,使学生能够激发出对学习的激情.数学学习要经过理论、实践、理论这样的一个认知过程,要注意它的应用意识培养,尤其要将数学的非智力因素发挥出来,不要仅注意到其对学生智力的培养,突出其实践意义,这样更有利于学生面临新时代情况的创新意识培养,培养更符合时代需要的人才.
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