论文部分内容阅读
网络欺凌是指某个人或某群体(主要指青少年)利用通信技术或网络平台,以文字、图片、音频、视频等形式对某个人或某群体(尤其是青少年或儿童)进行谩骂、羞辱、威胁、恐吓、揭私、孤立等攻击和伤害他人的行为.其中青少年是主要参与者,本质是恶意、反复的诽谤或侮辱他人的群体性侵权行为.
浅谈中职生网络欺凌的危害
【摘 要】
：
网络欺凌是指某个人或某群体(主要指青少年)利用通信技术或网络平台,以文字、图片、音频、视频等形式对某个人或某群体(尤其是青少年或儿童)进行谩骂、羞辱、威胁、恐吓、揭
【机 构】
：
武城县职业中等专业学校 山东 德州 253300
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
1 选题价值rn《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》明确指出职业教育改革应以信息化促进人才培养模式改革,支撑高素质技能型人才.在此背景下,“翻转课堂”教学模式登上了教
【摘要】企业有企业的危机,高校也有自己的危机,特别是教学质量危机。如何正确地进行危机管理,不仅有助于解决问题,更可以化“危”为“机”,促进教育事业的健康发展。 【关键词】高等教育 危机 危机管理 【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2009)02(a)-0010-02 近年来,我国高等教育加快了改革步伐。在扩大招生规模、改善硬件设施、整合教育资源等方面取得
德育工作主要包括政治思想和道德品质两个层面,对于小学班主任的德育教育工作而言,其要优先引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,这样才能让学生从积极向上的角度去努
【摘要】当前,大学生厌学现象愈演愈烈,严重地影响着高校的教学质量和大学生自身素质的提高。究其原因有以下几方面,社会上各种利诱冲击着大学生思想,影响大学生学习兴趣,造成“厌学”;现代教学模式单一影响着大学生学习积极性的提高,导致“厌学”;家庭教育不当,学生自控制能力不强、抗挫能力弱易促使学生“厌学”。针对以上现象,应加强学生思想政治教育,完善高效教学体制,提高高校师资队伍的整体素质,加强学生职业生涯
小学生正处于心理发展的特殊时期且普遍年龄较小,其生理和心理特征还不是非常的健全.此时学生最大的特征是具有很强的好奇心,而班级是学生自身发展的重要舞台,因此作为小学班