【摘 要】
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在课堂教学中，合理地采用分组学习、分组讨论，可以实现学生资源共享、沟通交流、互帮互学、共同提高，它不失为一种理想的教学模式，值得大力推广。但在实际教学中，由于分组讨论存在
【机 构】
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甘肃省榆中县金崖明德小学 甘肃 榆中 730104
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在课堂教学中，合理地采用分组学习、分组讨论，可以实现学生资源共享、沟通交流、互帮互学、共同提高，它不失为一种理想的教学模式，值得大力推广。但在实际教学中，由于分组讨论存在的一些问题，使分组讨论流于形式，影响了教学效果。如何分组，如何使分组讨论达到最佳效果，是每个中小学教师必须面对和探索的重要课题。
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