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如何将高校图书馆打造成＂学习促成者＂的空间,让学生在无压力情况下能主动或被动地吸收知识,是高校图书馆应研究的课题。以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨高职院校图书馆＂学习促成者＂空间的打造,使图书馆成为学习交流中心、信息加工中心及文化传承中心,成为真正的＂学习促成者＂空间。
高职院校图书馆自主学习基地建设的探索——以广东科学技术职业学院图书馆为例
【摘 要】
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如何将高校图书馆打造成＂学习促成者＂的空间,让学生在无压力情况下能主动或被动地吸收知识,是高校图书馆应研究的课题。以广东科学技术职业学院图书馆为例,探讨高职院校图书馆＂
【机 构】
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广东科学技术职业学院图书馆
【出 处】
：
图书馆研究
【发表日期】
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2015年6期
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