论文部分内容阅读
"教育方针"是我国教育实践中的一个重要范畴.作为教育工作的总的指导思想和行动纲领,其制定主体是国家或政党.教育方针具有指令性、宏观性、历史性和理想化等基本属性.在过去的时代,教育方针所承载的历史使命及其产生的深刻影响,已经形成颇具中国特色的"教育方针现象",值得我们加以回顾和思考."十六大"将"教育为人民服务"写入新教育方针,具有特别重要的现实意义.