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目的探索居家腹膜透析人群开展自我管理教育的效果,分析自我管理教育在居家腹膜透析中的应用意义。方法选取2016年10月~2018年10月在本院治疗且出院行居家腹膜透析的72例患者作为此次研究对象,按照随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各36例。对照组患者行常规护理管理,如院外指导、电话随访等;观察组患者在对照组基础上开展自我管理教育。比较两组患者护理后自我管理能力(生活方式、疾病管理、情绪管理及角色管理等)和并发症发生情况;评价两组患者护理后生活质量(全身状况、情感功能及社会功能)和满意度。结果观察组