【摘 要】
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记得那至多不过是三年前的事,随着网络热潮兴起,美国的纳斯达克股票市场从1999年11月3日突破3000点到一个月后的4000点再到三个月后的5000点大关,没有人不会为之疯狂的.就在
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记得那至多不过是三年前的事,随着网络热潮兴起,美国的纳斯达克股票市场从1999年11月3日突破3000点到一个月后的4000点再到三个月后的5000点大关,没有人不会为之疯狂的.就在纳市处于巅峰时刻,历来抢资本市场先锋的深圳证券交易所很快就整出了个<深圳证券交易所创业板股票上市规则>,并带有一个<创业板上市公司章程指引>的附件,信息时代一切都是那么迅速,尽管出手快,但"规则"和"章程"在业界看来还是十分完整.
其他文献
【摘要】结合时间与服务效用，研究有容量限制的拥塞设施选址问题。从被服务者角度考察制约设施点覆盖水平的各种因素，由到达设施的时间给出时间满意度函数，由损失概率和平均等待时间给出服务效用函数，在综合考虑时间满意度与服务效用双重因素影响下建立改进的广义最大覆盖选址模型，并与基于时间满意的最大覆盖问题比较，考察对选址决策的影响与改进。 【关键词】时间满意度；服务效用；IGMCLP；拥塞设施选址 一
洛麦24是洛阳农林科学院选育的弱春性多穗早熟超高产小麦新品种。2007—2010年度参加河南省高肥春水组小麦区域试验，2010年通过河南省农作物品种审定委员会审定；2009—2012年度
2000～2006年,笔者对100例以上的消化道出血的患者实行内科治疗方法,收到良好的效果。随着消化系统临床的诊断治疗技术的不断发展,人们对上消化道出血的内科治疗也越来越重视,
【摘要】优质的高中数学课堂教学离不开高质量的问题情境创设，即数学离不开问题，离开问题的数学课堂也就不能称之为数学课堂.本文主要针对如何在高中数学课堂教学中创设高质量的问题情境展开论述，希望能进一步提高我们的高中数学课堂教学质量. 【关键词】高中数学；问题情境；创设；策略 一个高质量的问题情境可以激发起学生的探究欲望，激起学生学习数学的兴趣.同样，一个高质量的问题情境创设也可以充分地反映出数学教
在数学教学中,如何通过一个事物把知识蕴涵在里面,使之让学生有兴趣去研究和解决,本文所要阐述的载体就是例题教学在教学中所起的一种不可替代的作用.
在教学实践中，我们老师经常发现学生中有一些不良的学习习惯.一些学生常有这样的感叹，“为什么老师上课讲的我都能听懂，而自己解题时却那么困难？”有些学生对刚学的知识掌握得还不错，但过不了多久就忘得一干二净，感觉就跟没学似的.有的学生只会做题目，但你让他分析解题思路就犯难，怎么也讲不清楚.仔细研究这类学生，主要是没有养成良好的学习习惯，特别是反思的学习习惯.那么，如何培养学生的反思习惯和反思能力？我认为
【摘要】 本文主要是从对情境教学法的定义分析入手，继而对如何在初中数学教学中有效地应用情境教学法来进行教学这一问题作了详细的解答，希望能够给教师在初中数学教学中应用情境教学法实施教学提供一定的帮助. 【关键词】 情境教学；初中数学；数学教学 一、情境教学法 1. 情境教学法的定义 情境教学法是指在教学的过程中，通过教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引
【摘要】 随着基础教育课程改革的不断深入发展，对数学课堂教学也提出了新的要求，提高数学课堂教学的有效性，要从“细节”入手，重视学生的生活知识、情感，体验生命发展的过程，适时、适度点亮细节，落实教学理念. 本文在结合实践教学的基础上，通过分析细节在教学过程中的作用，对有效教学从“细节”入手进行了初步探讨，以期指导实践. 【关键词】 数学课堂；有效教学；细节
【摘要】 数学作业是课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是数学教学的重要环节. 优化作业设计，提高初中数学作业的实效性，要有合理的学情分析，作业设计要求定位准确，合众的学习资源，作业设计时要选择恰当的材料，合心的学习指导，作业设计要有针对性，合序的实践活动，作业设计要有趣味性，合适的激励与评价，注重学生的数学学习历程. 【关键词】 优化作业设计；提高；实效性 目前学生的作业
隐性上位互作核不育油菜由于可获得100%的不育群体,而且育性稳定彻底,因而受到越来越多育种家的重视,但是遗传规律复杂、选育的难度较大。本研究通过多次回交转育在BCF3后代