师爱——为孩子成长护航

来源 :学生之友(初中版)(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:samxustyle
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班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是转化后进生,转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务,也是教育工作者不容推卸的责任。下面就自己班主任德育工作中的一个后进生转化的案例,与大家共同探讨。
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第十二届课堂展示活动已然拉上帷幕,但它的引领示范作用是深远的,会在潜移默化中影响着我们。本人听了三堂很有启发的课:文言文、散文、综合活动课,发现无论什么性质的课,都能让我们感受到诗意的课堂,浓浓的语文味,也感受到了语文无与伦比的美。  一、感受教师课堂语言之美  母语教学中,语文教师的课堂语言应该是一种艺术,它随时都在向学生绽放美的光芒,在声情并茂中、在润物无声中引导着学生。季丽芳老师上的是综合课
数学是一门历史性很强的科学,随着新课改的深入,数学不只是教会学生知识,数学的功能已从知识的学习渗透到数学作为一种文化的载体,是要学生从数学的学习中体会数学的文化功能,是要学生从数学的发展史中学到前人思考问题的方法,而数学史就是一部数学的文化史,现代微分几何的奠基人陈省身说:“了解历史的变化是了解这门科学的一个步骤”。在初中数学的教学中,教师要有意识的渗透数学文化史的教学,让学生觉得数学不仅仅是为了
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