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本文针对大学物理实验课程进行了研究与分析,发现当下大学物理实验教学方法单一,效率较低,对此进行了探讨,提出将慕课教学引入实验课堂,将慕课模式的学习与传统模式的课堂教学相结合,利用慕课教学提高学生的积极性,带动课堂活力.下文结合在教学中的一些尝试,对慕课构建新的大学物理实验教学模式进行了研究,希望能够提供有用的建议.