高职“政校行企协同，学产服用一体”人才培养模式探究

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【摘要】

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文章以东莞职业技术学院为例,对高职教育"政校行企协同,学产服用一体"人才培养模式进行了研究和实践。详细阐述了"政校行企协同,学产服用一体"育人新内涵、构建"政校行企协同

【作者】

：

贺定修涂用军黄玲青

【机构】

：

东莞职业技术学院,东莞职业技术学院信息与教育技术中心

【出处】

：

教育与职业

【发表日期】

：

2015年27期

【关键词】

：

政校行企协同学产服用一体人才培养模式

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文章以东莞职业技术学院为例,对高职教育"政校行企协同,学产服用一体"人才培养模式进行了研究和实践。详细阐述了"政校行企协同,学产服用一体"育人新内涵、构建"政校行企协同,学产服用一体"的育人新模式、形成"政校行企协同,学产服用一体"的育人新格局、实施"政校行企协同,学产服用一体"育人新方法等四个方面的内容。

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