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本文主要阐述了篇章语用学的形成过程及其篇章语用学研究的主要任务--篇章生产和篇章理解.从而提出了现代语言教学的新思路：要善于提高学生的个体认知水平,要善于激活储存在学生头脑中的已有的知识,帮助学生进行篇章生产和篇章理解,努力提高学生用语言进行交际的水平.
关于篇章语用学和现代语言教学的几点思考
【摘 要】
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本文主要阐述了篇章语用学的形成过程及其篇章语用学研究的主要任务--篇章生产和篇章理解.从而提出了现代语言教学的新思路：要善于提高学生的个体认知水平,要善于激活储存在学
【机 构】
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江苏信息职业技术学院基础部
【出 处】
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青岛职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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