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[目的]分析城乡初二学生的心理状况，探讨城乡两地中学生心理健康问题及影响因素，以便有针对性地开展心理健康促进工作。[方法]采用中学生心理健康量表（MSSMHS）以及自行设计的调查问卷对本市3所中学383名初二学生进行调查。[结果]城市初二中学生心理健康量表各个因子得分与农村学生比较普遍偏高，尤其是抑郁、焦虑、情绪不平衡、心理不平衡等因子差异具有统计学意义（P〈0．05）。[结论]在本市小范围内城市初二学生心理健康状况不如农村学生，家庭、学校等应采取切实有效的措施，及时加以干预，促使两地学生在高中阶段更好地