【摘 要】
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不管哪门学科的《课程标准》都把探究性学习提高到了前所未有的重要地位。亚里士多德曾说：“思维是从疑问和惊奇开始的。”探究又何尝不是呢？牛顿因为探究“苹果为什么从树上掉
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不管哪门学科的《课程标准》都把探究性学习提高到了前所未有的重要地位。亚里士多德曾说：“思维是从疑问和惊奇开始的。”探究又何尝不是呢？牛顿因为探究“苹果为什么从树上掉到地上而不飞到天上”而发现了万有引力，司空见惯的生活中有着丰富的探究内容，探究不就在我们的身边吗？我们何不引导学生从身边的疑问开始探究呢？
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