【摘 要】
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对于西部地区特别是经济欠发达省份的教育投入,一些学者普遍认为总量不足,呼吁持续增加,但对于经费使用效益和投资方向正确性判定的研究却明显不足。因此,本文运用相关性分析
【机 构】
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西安交通大学人文社会科学学院,甘肃省教育厅
【基金项目】
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2012年度国家社科基金青年项目(12CZZ023);2014年陕西省软科学基金项目(2014KRM07);2014年中央高校基本科研业务费专项人文社科重大项目(SKZ2014002)
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对于西部地区特别是经济欠发达省份的教育投入,一些学者普遍认为总量不足,呼吁持续增加,但对于经费使用效益和投资方向正确性判定的研究却明显不足。因此,本文运用相关性分析和DEA方法对西部地区(以甘肃省为例)教育资源投入配置效益进行客观评价,并将评价结果作为具体依据,提出优化教育资源投入配置的合理建议。
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