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创造力是指人们运用灵活的思维模式进行创造活动，并且运用此种方法给社会创造有价值的经营成果。拥有创造性的思维方式是人与动物的最本质区别。而中学音乐的教育根本任务就是培养学生的创造力和音乐的鉴赏能力。作为中学音乐教师更应该把在音乐教学中如何培养中学生的创造能力和审美能力作为主要研究课题。本文主要对“创造力”一词作了初步解释，从中得出了培养中学生创造力的意义，并且对如何培养中学生的创造力作出了初步分析，进一步对中学音乐教育的未来发展作出了展望。