【摘 要】
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错误分析一直以来是应用语言学和心理学所关注的重点之一,同时是一个很重要的研究课题。错误分析也是外语教学中不可缺少的环节。教师对学生所犯的错误进行分析,有助于促进外
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错误分析一直以来是应用语言学和心理学所关注的重点之一,同时是一个很重要的研究课题。错误分析也是外语教学中不可缺少的环节。教师对学生所犯的错误进行分析,有助于促进外语教学,提高学生对语言的把握能力。错误本身是不可避免的,而又是极其自然的现象,是学习过程的一部分。语言学习是不断出现错误,纠正错误进而不断提高语言能力的过程。本文基于语料库主要分析内蒙古师范大学蒙古族英语专业本科生口语中出现的语法错误类型,对错误产生的原因进行分析,并探讨外语教学中应对错误的策略。
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