切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
巧用英语绘本开展阅读教学
巧用英语绘本开展阅读教学
来源 :中小学外语教学:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Zero1_41004513
【摘 要】
:
本文以一节小学英语绘本阅读课为例,从为什么读绘本、读什么绘本、怎样读绘本三个方面介绍了如何利用英语绘本开展小学英语阅读教学。
【作 者】
:
林丽
【机 构】
:
江苏南京市北京东路小学
【出 处】
:
中小学外语教学:小学版
【发表日期】
:
2011年8期
【关键词】
:
绘本
阅读教学
Picture
Book
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以一节小学英语绘本阅读课为例,从为什么读绘本、读什么绘本、怎样读绘本三个方面介绍了如何利用英语绘本开展小学英语阅读教学。
其他文献
例谈小学英语课堂中的任务型教学设计
本文结合《PEP小学英语》教材中会话课、阅读课的教学内容,分别从任务的确定、任务链的构建、任务的实施、语言形式聚焦等方面分析了两种课型的任务型教学设计,旨在探讨在小学
期刊
任务型教学
任务链
任务实施
语言聚焦
语文大观园
一、看图猜字这是我国两座著名城市的标志性建筑的图片,请仔细观察图片,猜两个左右结构的汉字。二、背面啥字一个正方体六个面上分别写着:语、文、大、观、园、好。现在请根
期刊
大观园
语文
标志性建筑
图片
看图
浅谈运用DIS实验探究自感现象
DIS是数字化信息系统(digital information system)的简称,它是由“传感器 数据采集器 实验软件包 计算机”构成的新型实验系统.该系统综合运用基于传感器的数据采集、记录和分析技术,构建了依托计算机平台的实时实验系统,成功地克服了传统物理实验仪器的诸多弊端,有力支持了信息技术和物理教学的全面整合.DIS实验提供了电流、电压、微电流、温度、压强、力、声波、光电门、磁、位移等多
期刊
运用
实验探究
实时实验系统
传感器
information system
数据采集器
数字化信息系统
物理实验仪器
上海市
南京师范大学
课程教材改革
计算机
自制《光的反射定律》实验教具的教学设计
当前中学物理实验室虽然配备了光的反射定律的实验器材,但笔者认为该器材至少存在以下几点不足之处: 1.该器材只能探究光的反射定律中的两条内容 (1)反射光线、入射光线分居在法线两侧. (2)反射角等于入射角;但无法探究反射光线、入射光线、法线在同一平面上,因为实验室配备的这套器材是一块完整的铁板,它无法向前、后翻折. 2.该器材比较笨重,因而作为演示实验器材使用起来不方便,同时可见度也不够好
期刊
自制
反射定律
实验教具
实验器材
入射光线
物理实验室
配备
农村中小学
演示实验
探究反射
实验现象
器材使用
价格比
学生观
入射角
可见度
反射角
中学
验证?探究?——苏科版初中物理实验教学思考
物理学是一门以实验为基础的学科,通过实验可以更有效的让学生体验科学发展和知识形成的思想和方法,通过联系实际问题,可以培养学生的实践能力和创新精神.根据实验作用的不同
期刊
验证性实验
苏科版
初中
物理实验
探究能力
培养学生
发展科学
以实验为基础
探究性
物理新课程
知识形成
学生体验
探究意识
实验作用
实践能力
批评
科学
例谈物理教学中科学思维方法——归纳法的运用
归纳方法是从个别或特殊的事物概括出共同本质或一般原理的逻辑思维方法.通常归纳法按照它概括的对象是否完全而分为完全归纳法和不完全归纳法,不完全归纳法又分为简单枚举法
期刊
物理教学
中科学
逻辑思维方法
完全归纳法
物理学
科学归纳法
简单枚举法
运用
原理
物理现象
物理问题
论证方法
科学推理
归纳方法
对象
知识
实验
考察
信念——支撑着人生
《地震中的父与子》这篇文章,深深地打动了我!rn美国洛杉矶发生了一次百年不遇的大地震,父亲安顿好妻子后,便急忙奔向儿子所在的学校,可是太晚了,那里旱已变成一片废墟。父亲十分
期刊
《地震中的父与子》
人生
信念
大地震
洛杉矶
父亲
儿子
文章
关于绕线方式对滑轮组机械效率影响的实验
1为什么要做这个实验 绕线方式是否影响滑轮组的机械效率,是一个可以通过实验来解决的问题.简单说,只需要分别测出不同绕线方式下滑轮组的机械效率,再进行比较.可是,虽然看到了一些关于这一问题的分析,却一直看不到有说服力的实验结果. 对这一问题,目前主流的看法是绕线方式不影响滑轮组的机械效率.其中比较有代表性的是1995年第12期《中学物理》杂志上苏福河等老师的《也谈‘决定滑轮组机械效率高低的因素’
期刊
同绕线
滑轮组
机械效率
效率影响
实验
中学物理
缠绕方式
推导
绳子
理论
利用课本插图满足不同层次学生的学习需求
深本插图是英语教学的重要资源,充分利用课本插图有利于引导不同层次的学生通过观察插图找到符合自己语言水平的拓展机会,发挥课本插图的最大作用。
期刊
小学英语
课本插图
单词拼读能力
整句输出能力
思维能力
关注实验“评估”提高探究能力
在《义务教育物理课程标准(2011版)》中明确提到:科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式.“评估”作为科学探究七大要素之一,是一个必不可少的环节.在科学探究活动中,通过对探究过程的科学性、探究结果的合理性等反思评价,能及时发现错误或疏漏,进而改进探究方案,并从评估中吸取经验教训,体验探究过程的曲折和乐趣,发展科学探究的能力,增强对科学探究的理解.然而在现实的探究活动中,这个要素往往被师生
期刊
物理实验教学
评估
科学探究
探究活动
物理课程标准
义务教育
七大要素
学习目标
经验教训
教学方式
初中
科学性
合理性
增强
学生
体验
曲折
评价
能力
其他学术论文