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题记：在新课程理念下的初中数学高效课堂研究之路，注定是一条铺满鲜花的荆棘之路，在这条路上充满着希望、机遇和挑战。作为一线教师就必然要将坚持教学科研与教学实践相结合，以减轻教师的教学负担，提高教师的教学效率，减轻学生的学习负担，提高学生的学习效率为目标。改善我们的授课方式，将低效的，无效的甚至负效的数学课堂，成为实践活动为主线，学生会积极主动参与、乐于探究、勤于动手的实效、高效课堂。所谓“梅花香自苦寒来”，高效课堂的提出和探究无疑是新课程改革的这条路上的驿路梅花。