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高三第二轮复习要进一步提高学生的审题与答题、阅读与写作效率,要引导学生在运用逻辑知识解决语文具体问题的实践过程中发展逻辑思维.培养学生运用逻辑思维的意识和能力,进而帮助学生高效地解决在现代文阅读、古诗文阅读、语言表达运用、写作等所面对的一个个大大小小的问题,这样的复习才是“有意义的学习”.
逻辑思维:提高高考二轮复习效率的金钥匙
【摘 要】
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高三第二轮复习要进一步提高学生的审题与答题、阅读与写作效率,要引导学生在运用逻辑知识解决语文具体问题的实践过程中发展逻辑思维.培养学生运用逻辑思维的意识和能力,进
【机 构】
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天津市实验中学 300073
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年3期
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