【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》重点强调了核心素养的培育，并指出课程内容要以学习任务群组织和呈现。在立足单元整体，通过学习任务群培养学生核心素养的过程中，教师在学习任务群教学模式中承担着设计者、组织者的角色，要充分理解课标理念，以教科书为抓手，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，引导学生积极、主动、充满热情地学习，逐步提升语文素养。
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》重点强调了核心素养的培育，并指出课程内容要以学习任务群组织和呈现。在立足单元整体，通过学习任务群培养学生核心素养的过程中，教师在学习任务群教学模式中承担着设计者、组织者的角色，要充分理解课标理念，以教科书为抓手，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，引导学生积极、主动、充满热情地学习，逐步提升语文素养。
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