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在“大众创业,万众创新”时代背景下,高校创业教育成为我国培养创新创业型人才的重要方式。当前,高校创业教育尚处在初级阶段,存在教学效果有待提升、缺少实践教育、实践活动覆盖面窄等问题。本研究采用实证研究的方式探索创业沙盘游戏在创业教育中的作用。研究发现,创业沙盘游戏有利于提升学生学习兴趣、学习自主性、教学参与度以及教学效果,提高创业教育实效性。